Поділлилия прикладами учнівських робіт;
• Обговорили ідеї з залучення учнів до
процесу оцінювання;
• Проаналізували те, як самі проводимо
оцінювання;
• Доопрацювали плани оцінювання;
• Створили форми для підсумкового
оцінювання;
• Переглянули та оцінили приклади
учнівських робіт;
• Внесли зміни до Плану вивчення теми;
Немає коментарів:
Дописати коментар